Kleur voor elke leeftijd
Moritz Helbach, Marktmanager Onderwijs & Sport, Gezondheidszorg, TarkettIn het Rhein-Maas Zentrum is bewust omgegaan met de toepassing van kleur. De toepassing van de kleurvlakken aan de wanden is geen toeval, maar versterkt de ruimtelijkheid en ondersteunt de verschillende opstellingen van het meubilair (zie: De inrichting van het Rhein-Maas Zentrum).
De kleurkeuze zelf is gebaseerd op het onderzoek ‘Kleurenstudie onderwijs. Invloed van kleur en materialen in leeromgevingen.’ In een driejarig onderzoek heeft Tarkett onderzocht wat de invloed is van kleur in de leeromgeving op het leergedrag van kinderen, jongeren en jongvolwassenen. Bij het onderzoek waren 45 internationale deskundigen en 40 kinderen, jongeren en studenten betrokken die werden geïnterviewd over persoonlijke emoties, gevoelens en welbevinden in relatie tot het kleurontwerp van hun omgeving. Daarnaast heeft Tarkett de onderzoeksresultaten naar welzijn van mensen in hun omgeving opgenomen. Op basis van de resultaten en de deelname van talrijke experts op het gebied van interieurontwerp, kleureffecten en psychologie heeft Tarkett vier kleurencomposities gecreëerd die het leren in onderwijsinstellingen zoals kleuterscholen, scholen en universiteiten bevorderen en een positief effect hebben op het prestatievermogen van kinderen, leerlingen en studenten.
Kleur beïnvloedt op vele manieren. Lichte tinten hebben een groot effect op de emotionele wereld en het welzijn, warme kleuren bevorderen het prestatiespectrum. Tijdens het kleurenonderzoek ontdekte Tarkett dat kinderen, adolescenten en jongvolwassenen positief reageren op kleuren die ze leuk vinden. Kleuren en licht beïnvloeden niet alleen het leren – in een goed ontworpen omgeving verbetert dit met 55 tot 78 procent – maar ook de stemming, het welzijn en het algemene gedrag.
Verzadigde en felle kleuren hebben een positief effect
Vooral verzadigde, intensieve kleuren zijn populair. De basisregel is: levendige kleuren stimuleren, felle kleuren zijn beter om bij te leren dan slaapverwekkende tinten grijs. Daarnaast heeft natuurlijk licht een gunstige invloed op de concentratie en aandacht. Wanden en vloeren met een hoge lichtreflectiefactor zijn daarom belangrijk voor het creëren van een activerende omgeving. Leerlingen profiteren van felle kleuren omdat deze hun geheugen verbeteren. Oranje activeert gedachten en concentratie. Rood mobiliseert emoties en helpt bij de communicatie en de uitwisseling van ideeën. Blauwe en groene tinten symboliseren de nabijheid van natuur, kracht, rust en stilte. Gele en groene tinten ondersteunen vernieuwing en frisheid. Dergelijke nuances worden daarom aanbevolen voor rust- en pauzeruimtes, waar regeneratie en ontspanning centraal staan en niet activiteit en werk.
Meer dan de kleur zelf, is het de kwaliteit van de tint (verzadiging, lichtsterkte) die de voorkeuren, emoties en gedragspatronen beïnvloedt.
- – Prof. Oberfeld-Twistel, Faculteit Experimentele Psychologie
Johannes Gutenberg Universiteit Mainz.
Vier kleurencomposities
Op basis van de onderzoeksresultaten heeft Tarkett vier kleurencomposities ontwikkeld. Ze zijn bedoeld om onderwijsinstellingen te helpen een gezonde en opbouwende leeromgeving te creëren. ‘Pure & Natural’ zorgt met grijsbruine en aardse tinten voor rust en veiligheid en voor verminderen van stress en angst. ‘Fresh & Optimistic’ gebruikt groene en gele tinten en staat voor vernieuwing en frisheid, bevordert gezondheid en een positieve levenshouding. Ook helpen deze kleuren bij concentratie tijdens het leren. ‘Cool & Calming’ met zijn blauwe en violette composities staat voor verfrissende rust en ontspanning, terwijl ‘Warm & Inviting’ vreugde en dynamiek belichaamt. De rode en oranje accenten verhogen de creativiteit en kracht, bevorderen de prestaties en daarmee het leervermogen.
Kleurencomposities voor onderwijsinstellingen
Onze prestaties hangen het meest af van de kleuren die we het mooist vinden. Jonge kinderen houden van felle en verzadigde (intense) kleuren, terwijl adolescenten de voorkeur geven aan wat donkerdere of zachtere kleuren. Kleuren hebben een belangrijk effect op ons geheugen en vergroten ons leervermogen. Deze opmerking over kleuren moet echter in perspectief worden geplaatst. Zelfs als een kleur geschikt lijkt voor een object of een kledingstuk, geldt dit niet noodzakelijkerwijs voor een kamer, een muur of een vloer.
Verschillende kleuren per leeftijdsgroep
De kleuren die de grootste invloed hebben op het vermogen om te presteren zijn de kleuren die mensen het mooist vinden. De reactie op kleuren varieert per leeftijdsgroep, daarom is het logisch de kleurkeuze af te stemmen op de leeftijd van de leerlingen.
Onze aanbeveling
- • Van 0 tot 6 jaar kan kleur werken als visuele of emotionele stimulans of als signaal. Basiskleuren en licht-donkercontrasten ondersteunen de motorische en zintuiglijke ontwikkeling en moedigen kinderen aan om hun omgeving te verkennen. De kleurwaarneming verandert met de leeftijd.
- • Tussen 6 en 12 jaar wordt de persoonlijkheid van het kind en de perceptie van zijn of haar eigen identiteit steeds duidelijker. Hun voorkeuren en karakter (of ze nu introvert of extravert zijn) vragen om een breder scala aan kleuren met geometrische patronen.
- • Vanaf de leeftijd van 12 tot 18 jaar, blijft de relatie met kleur rijpen. Jongeren zijn zich op deze leeftijd bewuster van de kleurcontrasten met hun vaak stimulerende werking en harmonieuze kleurverlopen, die vaak een ontspannende werking hebben.
- • Na de leeftijd van 18 jaar wordt de houding ten opzichte van kleur en materiaal vaak beïnvloed door academische disciplines, waarbij wetenschappelijk georiënteerde leerlingen andere voorkeuren hebben dan bijvoorbeeld geesteswetenschappers.
Functioneel kleurgebruik
Kleuren, patronen en materialen kunnen helpen om ruimtes te definiëren en hun doel te verduidelijken, bijvoorbeeld door een bepaalde leerhouding te stimuleren of te bevorderen.
Onze aanbeveling
- • Gebruik het emotionele effect van kleur om de functie van de betreffende ruimte te onderstrepen (bijvoorbeeld als stimulans om te socialiseren, om veiligheid te creëren, om te kalmeren of om concentratie te verhogen).
- • In grote ruimtes kan kleur de ruimtelijke oriëntatie vergemakkelijken, ruimtefuncties daarbinnen onderstrepen en een uitnodigende sfeer creëren.
- • Gebruik kleur om verschillen tussen verschillende zones aan te geven, bijvoorbeeld onderwijszones of ontmoetingsplekken.
- • Stem de kleurverzadiging af op de lichtintensiteit om verblinding en oogmoeheid te voorkomen.
Wilt u meer weten neem dan contact op met Tarkett.